本文发表在 rolia.net 枫下论坛下面详细说说AP课程。
我参加的AP课程是从2012年秋天开始的。周日班，在多伦多市内的RU（怀雅逊大学，这个翻译名字挺怪，香港人翻译的吧）。课堂刚开始总共约60人左右， 学生大体年龄在30岁，已经4张的我算是年纪偏大的啦。开玩笑说，现在跟着八零后一起混了。中国学生不少，有四分之一吧。如果想找说汉语的同学很容易。其他的看样子也大多数是移民，菲律宾的、南亚的、东欧的等等。感觉当地人（白人老移民）也就占三分之一。有一位邻座的白人女同学，直到课程快结束，才知道和我还是一家公司的，其实过去还曾经在一座大楼里工作过。讲课的老师都是当地人。第一位是个白人老头，住在滑铁卢，总是穿着西服革履的，一副自以为是的样子。其实感觉讲得并不算非常好，甚至有时觉得还不如回家网上看录像。
我们的课堂，大家都随时提问题，这挺好的。老师对问题的回答对每个同学都有所帮助。不过，有一个看似是俄罗斯的同学，大高个，经常提问题，不过问着问着，总是跑偏，罗罗嗦嗦的，也有些令人不悦。到第一单元结束后，就再也没有看见他。当然话说回来，其实应该不存在“愚蠢的问题”，不懂就应该问，这样同时也会刺激自己集中注意力，让学习进入轨道。
顺便说，那位网上录像的也是白人老头（其实也最多50岁），是这个项目在安省的主任，也在渥太华的大学里任教，讲得挺好，思路清晰，说话幽默。不过，就是偶尔喜欢出一些耗时间的难题，方方面面都考虑到，我有些吃力（甚至感觉他有一种炫耀自己知识丰富的味道，其实人家也是好心并且负责）。我还曾给他写邮件问问题，后来他烦了，说你应该去问你的任课老师（当然他这么说是有道理的）。后来一次，老师（第二单元的老师）也让我去问他（是一个关于金融市场效率和计算机分析软件的关系问题），我问了，同时还抄送我的任课老师，结果主任白老头很生气，回邮件态度就有些rude了。我的任课老师事后对我友好地耸耸肩，说，别理他。不过，总体而言我对那位主任白老头的印象很好。他说的一些学习方法，也很重要，加上自己总结的，一起列出如下：
１． 保证学习时间，坚持预习（对我来说，甚至包括查字典搞清一些专业词汇的意思），当然更要坚持上课，坚持复习；
２． 抓住重点，不钻牛角尖。你不是要成为会计专家，而是要通过考试；
３． 同学之间能学习交流更好，不过最主要最根本的还是独立学习；
４． 老师给出的讲课摘要，要打印出来，而且单面（不要在这里环保），可在课前、上课时或者课后在空白处详细记下整个解题过程；
５． 不单纯记忆知识条文，而是通过做题理解和记忆；
６． 老师重点布置的题目（下一次上课讲），要不看答案自己先做一遍；
７． 要求的复习内容（选择题和过程题），至少做到最低要求。
AP第二单元的老师是一位年轻的白男，和我年龄差不多，容易沟通一些。他好像业余还在多伦多大学兼课。有些同学说他的缺点就是说话低沉而快速，就一个节奏，很容易让人打瞌睡。学生们也很难缠，是吧，哈哈。但无论如何，我的成绩有所提高。而且上课时还发现老师讲Process Costing部分，FIFO和WA方法对比时的一个严重错误（他试图总结，同样情况下，后者的单位成本总比前者高，其实并不然。各位有机会也想想，是不是？）。最后一次上课，他对我们仅存的还来上课的20多位学生说：不要担心，我相信你们的99％都能通过考试，那剩下的1％也会在第二次通过考试。听到这些，感到些许安慰。不过转念一想，20人的1% 就是零啊，看来老师也仅仅敷衍我们一下，并不认真哩。
在讲课过程中，经常要对比两套会计准则――国际的IFRS和私企的ASPE。说实话，某些IFRS和ASPE之间的差别，令我抓狂。总感觉那些规则制定者，特别是基于这些规则讲课和出考题的老师，存心要搞乱我们这些学生的脑子，然后他们在一边偷偷地乐，从而突出他们是多么的重要。不过，现在平心静气地想想，现实世界就是这么复杂，各家的准则也都有自己的道理。现在的问题是加拿大的好邻居、世界最大经济体－美国，还没有采用国际会计标准（当然加拿大的国际会计准则推行也刚刚开始），所以两套准则都要学生掌握和运行。想想美国还在用英尺、磅和加仑等等什么的度量衡，也不足为奇了。
其实要往深里钻，正像老师说过的，例如加拿大税法、或者金融对冲工具等等，就够一个专业会计师耗尽毕生精力。所以，童鞋们，也就适可而止吧。咱目的就是通过CMA入门考试，有些事情以后遇到了再说。
刚开始，有个中国同学说，加拿大的冬天很无聊。我开玩笑说，参加CMA学习，会度过一个很充实的冬天。现在回顾，的确是这样。因为自觉基础不是太好（也没有在北美大学里呆过的经验），年龄也不小了，所以要比别人更下功夫才行。整个学习过程，我没有缺过一堂课，没有缺过一次测验，而且都是独立做的（当然也和同学交流）。自学的7门课程也抓紧空闲时间，早早地完成。现在总结起来，在刚开始还可以做得更好一些。比如，课堂笔记应该做得更详细、清晰和完整些，有些布置的课外题也偷懒没有做。幸运的是，经过及时自我调整，4次成绩总体来说呈上升趋势，自觉还满意。不过比起优秀的学生，还是有差距，每次考试都有接近满分的，真是牛人啊。
其实到目前学习CMA的所有这一切，要好好感谢我太太。她挺支持我，承揽了大量的家务，还有看护孩子们。我老板也很不错，因为我2012年工作表现挺好，对我的CMA学习也很支持（其实CMA证书的信息还是老板最先告诉我的），时间方面对我也有所宽松。学习CMA的事儿开始没有告诉别人，因为心里没把握，心想如果没通过，那多丢人啊。俺娘说，这就最后一次了，今后不要再学习了。好好工作，好好过日子就可以了。我不置可否。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net
我参加的AP课程是从2012年秋天开始的。周日班，在多伦多市内的RU（怀雅逊大学，这个翻译名字挺怪，香港人翻译的吧）。课堂刚开始总共约60人左右， 学生大体年龄在30岁，已经4张的我算是年纪偏大的啦。开玩笑说，现在跟着八零后一起混了。中国学生不少，有四分之一吧。如果想找说汉语的同学很容易。其他的看样子也大多数是移民，菲律宾的、南亚的、东欧的等等。感觉当地人（白人老移民）也就占三分之一。有一位邻座的白人女同学，直到课程快结束，才知道和我还是一家公司的，其实过去还曾经在一座大楼里工作过。讲课的老师都是当地人。第一位是个白人老头，住在滑铁卢，总是穿着西服革履的，一副自以为是的样子。其实感觉讲得并不算非常好，甚至有时觉得还不如回家网上看录像。
我们的课堂，大家都随时提问题，这挺好的。老师对问题的回答对每个同学都有所帮助。不过，有一个看似是俄罗斯的同学，大高个，经常提问题，不过问着问着，总是跑偏，罗罗嗦嗦的，也有些令人不悦。到第一单元结束后，就再也没有看见他。当然话说回来，其实应该不存在“愚蠢的问题”，不懂就应该问，这样同时也会刺激自己集中注意力，让学习进入轨道。
顺便说，那位网上录像的也是白人老头（其实也最多50岁），是这个项目在安省的主任，也在渥太华的大学里任教，讲得挺好，思路清晰，说话幽默。不过，就是偶尔喜欢出一些耗时间的难题，方方面面都考虑到，我有些吃力（甚至感觉他有一种炫耀自己知识丰富的味道，其实人家也是好心并且负责）。我还曾给他写邮件问问题，后来他烦了，说你应该去问你的任课老师（当然他这么说是有道理的）。后来一次，老师（第二单元的老师）也让我去问他（是一个关于金融市场效率和计算机分析软件的关系问题），我问了，同时还抄送我的任课老师，结果主任白老头很生气，回邮件态度就有些rude了。我的任课老师事后对我友好地耸耸肩，说，别理他。不过，总体而言我对那位主任白老头的印象很好。他说的一些学习方法，也很重要，加上自己总结的，一起列出如下：
１． 保证学习时间，坚持预习（对我来说，甚至包括查字典搞清一些专业词汇的意思），当然更要坚持上课，坚持复习；
２． 抓住重点，不钻牛角尖。你不是要成为会计专家，而是要通过考试；
３． 同学之间能学习交流更好，不过最主要最根本的还是独立学习；
４． 老师给出的讲课摘要，要打印出来，而且单面（不要在这里环保），可在课前、上课时或者课后在空白处详细记下整个解题过程；
５． 不单纯记忆知识条文，而是通过做题理解和记忆；
６． 老师重点布置的题目（下一次上课讲），要不看答案自己先做一遍；
７． 要求的复习内容（选择题和过程题），至少做到最低要求。
AP第二单元的老师是一位年轻的白男，和我年龄差不多，容易沟通一些。他好像业余还在多伦多大学兼课。有些同学说他的缺点就是说话低沉而快速，就一个节奏，很容易让人打瞌睡。学生们也很难缠，是吧，哈哈。但无论如何，我的成绩有所提高。而且上课时还发现老师讲Process Costing部分，FIFO和WA方法对比时的一个严重错误（他试图总结，同样情况下，后者的单位成本总比前者高，其实并不然。各位有机会也想想，是不是？）。最后一次上课，他对我们仅存的还来上课的20多位学生说：不要担心，我相信你们的99％都能通过考试，那剩下的1％也会在第二次通过考试。听到这些，感到些许安慰。不过转念一想，20人的1% 就是零啊，看来老师也仅仅敷衍我们一下，并不认真哩。
在讲课过程中，经常要对比两套会计准则――国际的IFRS和私企的ASPE。说实话，某些IFRS和ASPE之间的差别，令我抓狂。总感觉那些规则制定者，特别是基于这些规则讲课和出考题的老师，存心要搞乱我们这些学生的脑子，然后他们在一边偷偷地乐，从而突出他们是多么的重要。不过，现在平心静气地想想，现实世界就是这么复杂，各家的准则也都有自己的道理。现在的问题是加拿大的好邻居、世界最大经济体－美国，还没有采用国际会计标准（当然加拿大的国际会计准则推行也刚刚开始），所以两套准则都要学生掌握和运行。想想美国还在用英尺、磅和加仑等等什么的度量衡，也不足为奇了。
其实要往深里钻，正像老师说过的，例如加拿大税法、或者金融对冲工具等等，就够一个专业会计师耗尽毕生精力。所以，童鞋们，也就适可而止吧。咱目的就是通过CMA入门考试，有些事情以后遇到了再说。
刚开始，有个中国同学说，加拿大的冬天很无聊。我开玩笑说，参加CMA学习，会度过一个很充实的冬天。现在回顾，的确是这样。因为自觉基础不是太好（也没有在北美大学里呆过的经验），年龄也不小了，所以要比别人更下功夫才行。整个学习过程，我没有缺过一堂课，没有缺过一次测验，而且都是独立做的（当然也和同学交流）。自学的7门课程也抓紧空闲时间，早早地完成。现在总结起来，在刚开始还可以做得更好一些。比如，课堂笔记应该做得更详细、清晰和完整些，有些布置的课外题也偷懒没有做。幸运的是，经过及时自我调整，4次成绩总体来说呈上升趋势，自觉还满意。不过比起优秀的学生，还是有差距，每次考试都有接近满分的，真是牛人啊。
其实到目前学习CMA的所有这一切，要好好感谢我太太。她挺支持我，承揽了大量的家务，还有看护孩子们。我老板也很不错，因为我2012年工作表现挺好，对我的CMA学习也很支持（其实CMA证书的信息还是老板最先告诉我的），时间方面对我也有所宽松。学习CMA的事儿开始没有告诉别人，因为心里没把握，心想如果没通过，那多丢人啊。俺娘说，这就最后一次了，今后不要再学习了。好好工作，好好过日子就可以了。我不置可否。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net